Модель социальной коррекции

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни.- М.,1991.

2. Абульханова-Славская К.А.Воловикова М.И.Елисеев В.А. Проблемы исследования индивиде ального сознания //Психологический журнал.-1992.-Т.12.-Л 4.-С.27-40.

3. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика.-М. ,1980.

4. Агацци Э. Человек как предмет философии //Вопросы философии.-1989,- № 2.

5. Ананьев Б.Г. Некоторые черты психологической структуры личности //Психология личности.Тексты.- М.,1982.

6. Ананьев Б.Г. 0 человеке как объекте и субъекте воспитания //Избр.психол.тр.: В 2-х т.- Т.2.-М.,1980.

7. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания.- Л.,1968.

8. Андреева Г.М. Социальная психология.- М.,1988.

9. Андреева Г.М.Богомолова Н.Н.Петровский Л.А. Современная социальная психология на Западе.- М.,1978.

10. Ю.Андреева И.Н.Голубкова Н.Я. .Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей //СоцИС.- № 4.- 1989.-С.48-56.

11. И.Аникеева Н.П. Воспитание игрой.- М.,1987.

12. Анисимов Л.Н. Профилактика пьянства,алкоголизма и наркомании среди молодежи.- М.,1988.

13. Апинян f.А.Игра как феномен культуры: Автореферат дисс. . доктора философских наук,- СПб.,1994.

14. Асмолов А.Г. Психология личности.Принципы общепсихологического анализа.- М.,1990.

15. Асмолов А.Г. Психология индивидуальности.- М.,1986.

16. Асмус В. Платон.- М.,1975.

17. Алексеев А.П. Аргументация.Познание.Общение,- М.,1990.

18. Алексеев С.А. Перевоспитание трудных подростков в условиях временного коллектива: Автореферат дисс. . канд.пед.наук.-Л.,1978.

19. Архангельской Л.М. Наука и нормы: альтернатива или единство? //Вопросы философии,- 1979.- № 3.- С.119-127.

20. Арзуманян С.Д. Микросреда и отклоннния социального поведения детей и подростков,- Ереван,1980.

21. Афанасьев В. Эволюция концепции аномии в социологии девиантного поведения //Рубеж.- 1992,- № 2.

22. Афанасьев В. Опыт социологического исследования негативных явлений в молодежной сфере //Вестник ЛГУ.-1988.-Вып.3.-№20.

23. Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля: Сб.статей /Ин-т социологии РАН.-М.,1992.

24. Баженов В.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков.-Киев,1986.

25. Бакиров B.C. Социальный контроль как регулятор общественных отношений: Автореф.дисс. . д-ра филос.наук.-Харьков,1976.

26. Бакштановский В.И. Культура нравственного сознания и поведение личности.-М.,1979.

27. Бачинин В.А. Нравственная культура и личность.-М.,1979.

28. Беличева С.А. Основы превентивной психологии.-М.,1993.

29. Величава С.А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних: Автореф.дисс. . д-ра психол.наук.-М.,1989.

30. Белкин П.Г. и др. Социальная психология научного коллектива. -М., 1987.

31. Белкин A.G. Внимание ребенок.Причины,диагностика,предупреждение отклонений в поведении школьников.- Свердловск,1981.

32. Берн Э. Игры,в которые играют люди.Психология человеческих взаимоотношений; Люди,которые играют в игры.Психология человеческой судьбы: Пер. с англ.- М.,1988.

33. Блонский П.П. Трудные школьники.- М.,1929.

34. Битенский B.C.Дичко Ж.Е.Херсонский Б.Г. Психологические факторы в развитии токсикоманий у подростков //Лсихол.журнал.-1991.-Т. 12. -Я4.-С.87-92.

35. Зб.Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности.- М.,1968.

36. Бухгольц Э. и др. Социалистическая криминология: Пер. с нем.-М. ,1975.

37. Бобков И. Нормативная модель сферы досуга //СоцИС.-1989.-Ш.-С.69-73.

38. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения.- М.,1978

39. Бочарова В.Г. Педагогика отношений в социуме: перспективная альтернатива,- М.,1991.

40. Бочарова В.Г. Социальная микросреда как фактор формирования личности школьника: Автореф. дисс. . докт.пед.наук.-М.,1991

41. Брожик В. Марксистская теория отражения.- М.,1982.

42. Брижатова С.Б. Формирование культурной среды средствами культурно-просветительных учреждений :Автореф.дисс. . канд. пед.наук.- М.,1991.

43. Буржуазная философская антропология XX века.- М.,1989.

44. Валицкас Г.Суславичус А.,Булотайте Л. 0 перспективах развития социально-психологической помощи делинквентным подросткам //Психология в Балтийских республиках.- Вильнюс,1990.

45. Вебер М. Избр.произв.- М.,1990.

46. Вейнгольд Ю.Ю. Смысл жизни человека как философская категория.- Белгород,1983./ Деп. в ИНИОН 1.02.84.- № 15479.

47. Вичев В. Мораль и социальная психология.- М.,1978,

48. Витцлак Г. Основы психодиагностики //Психодиагностика: теория и практика: Пер. с нем.- М.,1986.

49. Владинска Н.Петрова Н. Социально-педагогическая модель коррекционно-воспитательной деятельности //Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2-х т.-Т.2.- М.,1993.- С.218-230.

50. Волошина Л.А. Криминологические проблемы сферы досуга //Влияние социальных условий на преступность.- М.,1983.

51. Волошина Л.А. Совершенствование условий в сфере досуга как фактор искоренения преступности //Методологические вопросы социальных условий преступности.- М.,1979.

52. Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников.- М.,1981.

53. Выготский Л.С. Собр.соч: В 6-ти т.- Т.4.- М.,1984.-С.382-383.

54. Вопросы психологии межличностного поведения и общения: Сб. науч.тр. /Отв.ред. О.Г.Кукосян.- Краснодар,1985.

55. Габиани А.А. На крою пропасти: наркомания и наркоманы.- М., 1990.

56. Бб.Габиани А.А. Наркотизм вчера и сегодня.- Тбилиси,1988.

57. Габиани А.А. Кто такие наркоманы? //СопИС.-1992.-№2.-С.78-83.

58. Гобечия Ф.В. Психологические факторы поведения несовершеннолетних правонарушителей.- Тбилиси,1979.

59. Голубев Н.К.Битинас Б.П. Введение в диагностику воспитания.-М.,1989.

60. Горьковская И.А. Влияние семьи на формирование делинквент-ности у подростков //Психол.журнал.-Т.15.-№2.-1994.-С.57-65.

61. Гоффман Э. Представление себя другим //Современная зарубежная социальная психология.Тексты.- М.,1984.-С.188-196.

62. Граудина Л.К. Вопросы нормализации русского языка.- М.,1980.

63. Гриценко Л.А.Алмазов Б.Н. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся.- Свердловск,1987.

64. Гибш Г.,Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию.- М.,1972.бб.Гилинский Я.И.Афанасьев В. Социология отклоняющегося /девиантного/ поведения: Учебное пособие.- СПб,1993.

65. Гилинский Я.И.Социология отклоняющегося поведения и социального контроля //Рубеж.-1992.-№2.

66. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория //СоцИС.-1991.-№4.

67. Гилинский Я.И. Творчество: норма или отклонение? //СоцИС.-1990. -т.

68. Гилинский Я.Раска 3. 0 системном подходе к отклоняющемуся поведению //Известия АН Эст.ССР.Т.30.Общественные науки.-1981.-№2.-С.134-142.

69. Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности.3-е изд.- М.,1988.

70. Гусев Г.А. Организация социально-педагогической поддержки несовершеннолетних с отклоняющимся поведением //Социальная педагогика: теория,методика,опыт исследования.- Свердловск,1989.

71. Даниленко О.И. Культура общения и ее воспитание.- Л.,1989.

72. Данилин Е.М. Проблемы воспитательной работы с педагогически запущенными подростками по месту жительства: Автореф.дисс. канд.пед.наук.- М.,1978.

73. Даштамиров С.А.,Кордон С.И.,Пеньков Е.М. Социальные нормы: систематика и функции //Вопр.философии.-1987.-№3.-С.27-38.

74. Дао Чя Ук. Борьба с преступностью несовершеннолетних в социалистической республике Вьетнам.- М.,1986.

75. Денисов В.В. Социология насилия /Критика современных буржуазных концепций/.- М.,1975.

76. Дворцов А.Г. Жан Жак Руссо.- М.,1980.

77. Добринская Е,И.Соколов Э.В. Свободное время и развитие личности.- Л.,1983.

78. Долгова Н.Л. Особенности корыстной мотивации несовершеннолетних и учет ее предупредительной деятельности: Автореф. дисс. . канд.пед. наук.- М.,1988.

79. Долгова А.И. Криминологические проблемы взаимодействия социальной среды и личности: Автореф. дисс. . д-ра юридич. наук.- М.,1980.

80. Донцов А.В0 Поихология коллектива.- М.,1984.

81. Донченко Е.А.,Титаренков Т.М. Личность: конфликт,гармония.-Киев,1987.

82. Дранков В.Л. Искусство быть человеком,- М.,1984.

83. Дубинин H.II.,Карпец И.И.Кудрявцев В.Н, Генетика,поведение, ответственность,- М.,1982.

84. Дюркгейм Э. Норма и патология //Социология преступности.-М.,1966.

85. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога //Сб.науч.тр. М.,1987.

86. Евтеева Г.А. Психолого-педагогические основы испольаования свободного времени: Дисс. . д-ра пед.наук.- Л.,1980.

87. Евдокимов А.Н. .Клинецкая Н.В. Актуальные проблемы социального контроля //Вестник СПбГУ.Сер.6.- 1993.- Вып.1/№ 6/.-С.41-48.

88. Жарков А.Д. Организационно-пе^аЙГогичеокие основы культурно-просветительной деятельности: Автореф.дисс. . д-ра пед. наук.- Л.,1990.

89. Жуковская Р.И. Игра и ее педагогическое значение,- М.,1975.

90. ЭЗ.Завражин С.А.Дартанович К.В. Новое поколение на переферии:конформисты или девианты? //СоцИС.-1993.-№8.94.3апесоцкий А.С.,Файн А.П. Эта непонятная молодежь.- М.Д990.95.3аплетина Н.И. Культура и мода,- Куйбышев,1990.

91. Зайцев А.К. Социальный конфликт на предприятии.- Калуга,1993.

92. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка.- М.,1986.98.3ейгарник Б.В. Теория личности в зарубежной психологии.-М. ,1982.

93. ЭЭ.Зеленевский Я. Организация трудовых коллективов.Введение в теорию организации и управления: Пер. с польск. М.,1971.

94. ЮО.Зиммель Г. Общение.Пример чистой,или формальной,социологии //СоцДОС.-1984.-WZ.-С.170-138.101.3лобина Е.Г. Общение как фактор развития личности;- Киев, 1981.

95. Знаков В.В. Понимание асоциальными подростками ситуаций насилия и унижения человеческого достоинства //Вопр.психол.-1990.1.-С.20-28.

96. ЮЗ.Ивин А.А. Логика норм,- М.,1973.

97. Иконникова С.Н. Молодежь и культура.- М.,1989.

98. Иконникова С.Н. Диалог о культуре.- Л.,1987.

99. Ильенков Э.В. Понятие о личности.Общие проблемы //Психология личности.Тексты.- М.,1982.

100. Ильенков Э.В. Становление личности: К итогам научного эксперимента //Коммунист.-1977.-J6 2.

101. Ю8.Имеладзе И.В. О задачах описания поведения //Психол.журнал.-1989.-Т. 10.-Л°5.-С. 14-24.

102. ЮЭ.Ингенкамп К. Педагогическая диагностика: Пер.с нем.- М.,1991.

103. ПО.Ищенко Н.П. Социальное становление молодежи.-Киев,1989.

104. Каган М.С. Мир общения.- М.,1988.

105. Каган М.С. Человеческая деятельность: Опыт системного анализа.- М. ,1974.

106. ИЗ.Кант И. Соч. в 6-ти т.,- М.,1963-1966.-Т.4.-С.465-466.

107. И4.Карвасарский Б.Д. Психтерапия.- М.,1985.

108. Карпов В.Г. Социальные нормы,отклонения и контроль в условиях общественных изменений //Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля,- М.,1992.-С.3138.

109. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление характера у детей и подростков.- М.,1992.

110. Квятковская-Тохович Э. Агрессивность и конфликтность несовершеннолетних правонарушителей как объект педагогического изучения и воздействия: Автореф.дисс. . канд.психол.наук.-М.,1980

111. Ковалев С.М. Воспитание и самовопитание.- М.,1988.

112. Коваль М. Семья в сфере детского досуга //Социальная работа.-1994.-№2/5/.-С.41-48.

113. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности.- М. ,1980.

114. Компасс И. Досуг как поле социального воспитания //Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2-х т.- М.-Тула.-1993.-ТЛ.

115. Киселева Т.Г.,Красильников Ю.Д. Сущность и место культурно-досуговой деятельности в социальной политике государства // Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2-х т.- М.-Тула.-1993.-Т.1.-С.182-193.

116. Ш.Кикнадзе Д.А. Потребности.Поведение.Воспитание.- М.,1968.

117. Кириллов И.М. .Шиленко Ю.В. Отношение учащихся к употреблению спиртных напитков и токсических веществ //СоцИС.-1992.-№4.1. С.51-55.

118. Кирсанов В.В. Самоутверждение подростков в сфере свободного времени /психолого-пеадогогический аспект/: Автореф.дисс. . канд.пед.наук.- СПб,1992.

119. Коган Л.Н.Вишневский Ю.Р. Культурная среда.//С0ЦИС.-Вып.4.-СвердловскЛ972.

120. Коган Л.Н.Вишневский Ю.Р. Очерки теории социалистической культуры.- Свердловск,1972.

121. Кон И.С. Открытие "Я".- М.,1978.

122. Кон И.С. Социология личности.- М.,1967.

123. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты.- Минск,1988.

124. Короленко Ц.П.Донских Т.А. Семь путей к катастрофе: Деструктивное поведение в современном мире.- Новосибирск,1990.

125. Коэн А. Отклоняющееся поведение и контроль над ним //Американская социология: перспективы,проблемы,методы,- М.Д972.

126. Коэн А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения //Социология сегодня: проблемы и перспективы.- М.,1965.

127. Клайнпетер У.,Реслер Г.-Д. Основные принципы психотерапии в детском и подростковом возрасте //Психогигиена детей и подростков,- М.,1985.

128. Кле М. Психология подростка.- М.,1991.

129. Кяейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения.- Кемерово,1992.

130. Клейберг Ю.А. Феноменология и социальная технология коррекции девиантного поведения подростка в игре.- Кемерово,1993.

131. Клейберг Ю.А. Молодежь и досуг: сущность,проблемы,основные тенденции.- Бишкек,1993.

132. Клейберг Ю.А.Шухман Л.П. Игра и воспитание духовной культуры детей и подростков.- Кемерово,1992.

133. Кротова Ю.Н. Педагогика досуга в англоязычных странах: Учебное пособие,- СПб,1994.

134. Ш.Кричевский Р.Л. .Дубровская Е.М. Психология малой группы: теоретические и прикладные аспекты.- М.,1991.

135. Крутов Н.Н. Мораль в действии.- М.,1977.

136. Курбатова Т.Н. Эмоционально-поведенческие особенности несовершеннолетних правонарушителей: Автореф.дисс. . канд.псих, наук.- Л.,1991.

137. Куницына В.Н.Панферов В.Н. Проблема отношений личности в трудах В.Н.Мясищева //Психол.журнал.-1992.-Т.14.-ЖЗ.-С.140-147.

138. Кудрявцев В.Н. Социальные деформации /причины,механизмы и пути преодоления/.- М.,1992.

139. Кудрявцев В.Н. Социальные отклонения: Введение в общую теорию.- М.,1984.

140. Кузнецова М.Н. Культурная среда личность /философско-мето-дологический анализ/: Автореф.дисс. . канд.филос.наук.-Саратов,1985.

141. Культура и перестройка: нормы,ценности,идеалы.- М.,1990.

142. Краткий словарь по социологии /Под ред.Д.М.Гвишяани.-М.,1989.

143. Леонтьев Д.А. Жизненный мир человека и проблема потребностей //Психол.журнал.-1992.-Т.13„-№2.

144. Соколова/Т^Еу Проективные методы исследования личности,- М., 1980.

145. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии.- М.,1984.

146. Ломброзо Ч. Преступление /Пер. Г.Н»Гордона.- СПб,1900.

147. Лисовский В.Т. Молодежная политика: проблемы и перспективы //Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2-х т.- М.,1993.-Т„2.-С.188.

148. Личность в социалистическом обществе: философские аспекты формирования /Под ред.М.В.Демина и Л.Ганзела,- М.,1988.

149. Макаренко А.С. ИгратСоч.- М.Д957.-Т.1У.

150. Макшанцева Н.В. Отклонения в поведении подростков //СоцИС.-1991.-.№8.

151. Марков А.П. Духовная культура России: социально-пеадгогиче-ские проблемы саморазвития: Автореф.дисс. . д-ра пед.наук. СПб,1993.

152. Марченко Т.А. Потребности как внутренняя детерминанта образа жизни: Автореф.дисс. . д-ра социол.наук.- Ростов-на-Дону, 1993.

153. Марченко Т.А. Потребность как социальное явление. М.,1990.

154. Маркс К.Энгельс Ф. Соч.-2-еизд.-Т.20.-С.11.

155. МарксК.Энгельс Ф. Соч.- 2-е изд.-Т.20.-С.546.

156. Маркс К.Энгельс Ф. Соч.- 2-е изд.- Т.1.

157. Маркс К.Энгельс Ф. Соч.- 2-е изд.-Т.8.

158. Маслоу А. Мотивация и личность //Вестник МГУ.Сер.Философия.-ЛЗ.-1991.

159. Махов С.Ф. Подросток в свободное время.- Л.,1982.

160. Мертон Р.К. Социальная структура и аномия //Социальная теория и социальная структура //СоцИС.-1992.-№ 2-4.

161. Момов В. Норма и мотив поведения //Вопр.философии.-1972.-№8.

162. Мотяшов В. Мода,престиж и собственное "я" //Полит.самообразование .-1981.-№10.

163. Мотрошилова Н.В. К проблеме научной обоснованности нормы // Вопр.философии.-1978.-№ 7.

164. Ш.Мокляк Н.Н. Социальные отношения: структура и формы проявления.- Киев,1986.

165. Миньковский Г.М. Динамика и причины основных отклонений в поведении.- М.,1978.

166. Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте,- М.,1991.

167. Мудрик А.В. Социализация и свободное время.- М.,1991.

168. Мудрик А.В. Социализация и "смутное время".- М.,1990.

169. Мудрик А,В. Общение школьников.- М.,1987.

170. Молодежь России: социальное развитие.- М.,1992.

171. Надор Д. Леонардо философ. Возраждения //Вопр.философии.-1956,- 4.

172. Невский И.А. Учителю о детях с отклонениями в поведении.- М., 1990.

173. Новикова И.А. Организация досуга подрастающего поколения в США: традиции и современность: Автореф.дисс. .д-ра пед.наук,-СПб,1992.

174. Новикова И.А. Основные принципы и формы организации досуга детей и подростков в развитых капиталистических странах.-Л.,1989.

175. Насилие.агрессия,жестокость.Криминально-психологическое исследование: Сб.науч.тр.- М.,1989.

176. Обуховский К. Психология влечений человека.- М.,1972.

177. Ольшанский В.В. Межличностные отношения //Социальная психология.- М.,1975.

178. Орлова Э.А. Регулятивные образования в культуре.Генезис и функционирование //Культура и перестройка: нормы,ценности, идеалы.- М.,1990.-С.43-59.

179. Осипов Г.В. Социология и социализм.- М.,1990.

180. Общая психодиагностика /Под ред.А.АвБодалева,В.В.Столина.-М.,1987.

181. Паниотто В.И.Формирование ценностных ориентации в процессе межличностного общения //СоцИС.-1984.-№ 3.-С.108-118.

182. Парыгин Б. Д. Основы сощально-психологической теории,- М. ,19

183. Патака Ф. Некоторые проблемы отклоняющегося /девиантного/ поведения //Психология личности в социалистическом обществе. М.,1989.-СЛ45-158.

184. Петров Л.В. Мода как общественное явление.- Л.,1973.

185. Петровский А.В. Личность.Деятельность.Коллектив.- М.,1982.

186. Пеньков Е.М. Социальные нормы регуляторы поведения личности,- М.,1972.

187. Платонов К.К. Структура и развитие личности.- М.,1986.

188. Плахов В.Д. Социальные нормы: философские основания общей теории.- М.,1985.

189. Поздякова М.Е. Подростки и наркотики //Здоровый образ жизни и борьба с социальными болезнями.- М.,1988.

190. Победа Н.А. Духовные потребности и реальное поведение.-Кишинев 1990.

191. Поплавский М.М. Социально-педагогические основы организации досуга учащейся молодежи: Автореф.дисс. . д-ра лед.,чаук.1. Л.,1990.

192. Пинкус А.,Минахан А. Практика социальной работы: формы и методы /Пер. с англ. С.Н.Козлова.- М.,1993.

193. Пирожков В.Ф. Криминальная субкультура: психологическая интерпретация функций,содержания,атрибутики //Психол.журнал.1994.-Т.15.-Я 2.

194. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения.- М.,1991.

195. Прошкина В.М. Особенности психологической защиты при нравственных девиациях у студентов: Автореф.дисс. . к.психол.н наук.- М.,1990.

196. Пригожин А.И. Перестройка: переходные процессы и механизмы /Отв.ред.В.А.Ядов.- М.,1990.

197. Протанская Е.С. Лекции о воспитании,- СПб,1994.

198. Пэнто Р.Гравитц М. Методы социальных наук.- М.,1972.

199. Пыхарев А.Н. Профилактика правонарушений несовершеннолетних средствами культурно-просветительной работы: Автореф.дисс.канд.пед.наук,- Л.,1987.

200. Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних /Под ред.С.А.Беличевой.- Тюмень,1985.

201. Психологические исследования общения: Сб.статей /Отв.ред. Б.Ф.Ломов.- М.,1985.

202. Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних: Сб.науч.тр. ТюмГУ.- Тюмень,1985.

203. Психология:Словарь /Под ред.А.В.Петровского,М.Г.Ярошевского.-2-е изд.- М.,1990.

204. Проблемы руководства научным коллективом: опыт социально-психологического исследования.- М.,1982.

205. Проблемы научного творчества в современной психологии.-М.,1971

206. Прогнозирование социальных потребностей молодежи: опыт социологического исследования,- М.,1978,

207. Проблемы борьбы с девиантным поведением." М.,1989.

208. Положение детей в России.1992 год /социальный портрет/.- М., 1993.

209. Разин А.В. Поведение личности: проблемы регуляции //Филос.науки. -1990. 3.

210. Раттер М. Помощь трудным детям.- М.,1987.

211. Рван А.А. Локус контроля двлинквентной личности //Психол. журнал.-1.994,-Т. 15.2.

212. Рван А.А. Характерологические особенности подростков-делинквентов //Вопросы психологии.- 1991.4.-С.139-144.

213. Робер М.-А.Тильман Ф. Психология индивида и группы.- М.,1988.

214. Роджерс К. К науке о личности //История зарубежной психологии: Тексты.- М.,1986.

215. Ромах О.В. Культурная среда как фактор формирования досуга рабочей молодежи: Автореф.дисс. . д-ра пед.наук.- СПб,1992.

216. Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество //СоцИС.-1993.-№ 3,5.

217. Рубинштейн Л.С. Бытие и сознание.- М.,.1957.

218. Рубинштейн Л.С. Основы общей психологии.- М.,1948.

219. Рувинский Л.И. Самовоспитание личности,- М.,1984.

220. Руткевич М.Н„ Диалектика и социология.- М.,1980.

221. Ручка А.А. Социальные ценности и нормы.- Киев,1976.

222. Развитие личности в процессе общения.- Киев,1985.

223. Рабочая книга социолога,- М.,1983.

224. Саенко Ю.И. Моделирование показателей развития социальной инфраструктуры.- Киев,1991.

225. СвлбЦкий А.И.,Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением.- Киев,1981.

226. Сидоров П.И. Саморазрушающее поведение у подростков как интегральное качество девиантного образа жизни //Саморазрушающее поведение у подростков.- Л.,1991.

227. Сикевич 30В. Этносоциалогия: национальные отношения и межнациональные конфликты,- СПб,1994.

228. Симонов П.В. Междисциплинарная концепция человека.- М.,1989.

229. Симонов П.В. Мотивированный мозг: ВНД и естественнонаучные основы общей психологии.- М.,1987.

230. Симонов П.В. Высшая нервная деятельность.Мотивационно-эмоци-ональные аспекты,- М.,1975.

231. Скрипник А.П. Нравственные отклонения и пути их преодоления. М. ,1986.

232. Смелзер Н.Дж. Социология //СоцИС.-1992.- № 1,2.

233. Смирнов А.А. Психология ребенка и подростка.- М.,1980.

234. Соболевский А.В. Методологический апект проблемы исследования отклпн ■ ргося поведения //Проблемы человека и гуманитарныен науки.- Новосибирск,1988.

235. Соковнин В.М. О природе человеческого общения.- Фрунзе,1974.

236. Сорокин П. Человек.Цивилизация.Общество /Общ.ред.,сост. и предисл. А.Ю.Согомонова: Пер. с англ. М.,1992.

237. Соколов Э.В. Понятие,сущность и основные функции культуры: Учебное пособие.- Л.,1989.

238. Соколов Э.В. Свободное время и культура досуга: Дисс. . д/ра филос.наук.- Л.,1981.

239. Стрельцов Ю.А. Общение в сфере свободного времени.- М.,1991.

240. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология.-М.,1976.

241. Сукало А.А. Психологические возможности культурно-просветительной деятельности в социализации личности несовершеннолетнего правонарушителя /в условиях учреждения закрытого типа/: Автореф.дисс. . канд.пед.наук.- I.,1987.

242. Сундиев И.Ю. Личность,группа,общество в экстремальные периоды развития /конфликтологический аспект/: Автореф.дисс. . д-ра политических наук.- М.,1994.

243. Суртаев В.Я. Основные направления саореализации молодежи в условиях досутовой деятельности.- СПб,1992.

244. Санкт-Петербург начала 90-х: Безумный,халодный.жестокий.-СПб,1994.

245. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /Под ред.В.А.Ядова.- Л.,1979.

246. Семья и молодежь: профилактика отклоняющегося поведения /В.А.Балцевич,С.Н.Бурова,А.К.Воднева и др. Минск,1989»

247. Современные тенденции молодежной социализации: наблюдения, оценки,суждения: Сб.статей.- М.,1992.

248. Современные словарь иностранных слов.- М.,1993.

249. Современная западная социология: Словарь.- М.,1990.

250. Социология /Под ред.Г.В.Осипова и др. -М.,1990.

251. Социология :Словарь-справочник.Т.2.Основные отрасли социологических знаний /Отв.ред.Г.В.Осипов.- М. ,1990.

252. Социологический словарь /Под ред.Г.Н.Соколова,И.Я.Писаренко.-2-е изд. Минск,1991.

253. Социологический справочник /Под ред.В.И.Воловича.- Киев,1990.

254. Социальная психология личности /Отв.ред.М.И.Бобнева,Е.В.Шо-рохова.- М.,1979.

255. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно-защитных мер /С.А.Беличева, В.М.Фокин.- М.,1993.

256. Социальная профилактика правонарушения.- М.,1989.

257. Социальные отклонения /Под ред.В,Н,Кудрявцева.- М.,1989.

258. Словарь иностранных слов.- М.,1982.

259. Словарь русского языка.- М.,1953.-Т.2.

260. Тернер Дж. Структура социологической теории.- М.,1985.

261. Титов Б.А. Досуговое объединение как фактор социализации детей,подростков и юношества: Автореф.дисс. . д—ра пед. наук.- СШ, 1994.

262. Триодин В.Е. Теоретические основы воспитательной деятельности советского клуба: Автореф.дисс. . д-ра пед.наук.-Л.,1984

263. Триодин В.Е.Педагогика клубной работы.- М.,1984.

264. Туревская Р.А. Эмоциональное развитие подростков с явлениями школьной дезадаптации: Автореф.дисс. . к.психол.наук.1. М. ,1991.

265. Теория личности.- Л.,1982.

266. Теория государства и права.- М.,1974.

267. Толковый словарь русского языка /Под ред.Д.Н.Ушакова.- М., 1938.-Т.2.

268. Трудные судьбы подростков кто виноват? - М.,1991.

269. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования.- М.,1966.

270. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей,- М.,1976.

271. Устимбнко В.И. Игра как средство выявления творческих сил человека //Пути и средства эстетического воспитания.- М.,1989.

272. Урванцев Б.А. Порядок и нормы. М.,1991.

273. Ушинский К.Д. Соч.- Т.2.- М.-Л.,1948.

274. Фарапонова Э.А.,Гульбе О.А. Формирование трудовой мотивации у подростков и юношей с девиантным поведением //Психологический журнал.-1993.-Т.14.-№ 6.-С.46-54.

275. Фельдштейн Д.И. Трудный подросток.- Душанбе,1972.

276. Феофанов К.А. Социальная аномия: обзор подходов в американской социологии //СоцИС.-1992.5.- С.88-91.

277. Франкл В. Человек в поисках смысла.- М. ,1990.

278. Фролова Г.И. Организация и методика клубной работы с детьми и подростками.- М.,1986.

279. Фромм Э. Искусств© любви.- Минск,1991.

280. Философская энциклопедия.-Т.5.

281. Философский энциклопедический словарь.- М.,1983.

282. Харин Б.Д. Социальные нормы и ориентиры.- Л.,1975.

283. Харчев А.ГвСоциология воспитания: 0 некоторых актуальных социальных проблемах воспитания личности,- М.,1990.

284. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2-х т. :11ер.с нем. /Под ред.Б.М.Величковского.- М.,1986.

285. Хохряков Т,Ф, Социальная сфеда и личность.- М.,1982.

286. Ч8ркашенинов Л.Ф. Воспитательное воздействие на неинституциональные группы подростков в условиях клуба: Автореф.дис. . канд.пед.наук.- Л.,1988.

287. Черноушек М. Психология жизненной среды.- М.,1989.

288. Чудинова В.П. Литературная социализация детей и подростков: негативнне процессы //СоцИС.-1992.2.-С.83-89.

289. Шацкий СЛ. Годы испытаний.- М.,1925.

290. Щбпаньский Я. Элементарные понятия социологии,- М.,1969.

291. Щепель В.М. Управленческая гуманитариология //Экспресс-инфор-мация.-№ 7 /35/.- М.,1990.

292. Шпак Л.Л. Социальные технологии: понятие и практическое применение.- Кемерово,1994.

293. Шпак Л.JI. Социокультурная адаптация: сущность,направления, механизм реализации: Автореф.дисс. . д-ра социол.наук.1. М.,1992.

294. Шпак Л.Л. Социокультурная адаптация в советском обществе. Философско-социологические проблемы.- Красноярск,1991.

295. Шпалинский В.В. 0 социально-психологических аспектах понятия "отклоняющееся поведение" //Тр.высш.школы.Вып.36,- М.,1980.

296. Щербина В.В. Проблемы технологизации социоинженерной деятельности //СоцИС.-1990.8.-С.79-86.

297. Шибутани Т. Социальная психология.- М.,1969. ЗОб.Шихирев П.Н. Современная социальная психология в Западной

298. Ядов В.А. Социологические исследования сферы досуга.- Л.,1990

299. Ядов ВоА. Социологические исследования: методология,программа, методы.- М.,1987.

300. Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности //Социальная психология.- Л.,1979.

301. Ядов В.Ао 0 диспозиционной регуляции социального поведения личности //Методологические проблемы социальной психологии.-М.,1975.

302. Якуба Е.А. Право и нравственность как регуляторы общественных отношений при социализме.- Харьков,1970.

303. Яковлев A.M. Социальные нормы //Социология:Словарь-справочник. -То 1. Структура и социальные процессы.- М.,1990.

304. Яксшлев АоИ. Социальная роль и мотивация //Криминальная мотивация. Мо,1986.

305. Яременко Е.М. Формирование культурной среды в профтехучилище как условие интенсификации социально-культурной деятельности учащихся: Автореф.дисс. . к.пед.наук.- Л.,1987.

306. Ярмолич Н.А. 0 понятии "социалистическая культурная среда" //Вестник ЛГУ.Сер."Экономика.Философия.Право".Вып.2.№ 1.1983.-С.108.

307. Криминологи /сурах бичиг/.- Улаанбаатар,1975.

308. Наумов Г. Философско-методологични проблеми на борбата срвщу отрицателните явления.- София,1985.

309. Томова Ж. выцност,основни характеристики и типология на отклоненного поведения //Научни трудове Академия за обществени науки и социално управление.- София,1982.

310. Akers R. Deviant Behavior:A Social Learning Study.-London,1913.

311. Aggleton P. Deviance.-London,1987.

312. Allart E., Unsitalo R. Youth in modern society //Hels.lait., 1984.-n.30.-P.21-23.

313. Anomie and deviant behavior. A diacusaion and critigue /Ed. by Clinard M.B.N.Y.-L.:The Free Press,1966.-P.24-44,290-313.

314. Anzieu D., Martin J.-Y. La dynamigue des groupes resfrients.-Pairs,1980.-P.23-24.и

315. Ander H. Kleingruppenforschung heute.-Kolner Zeitschrift Soziologie und Sozialpsychologie.-Sonderheft,1966.-S.16.

316. Cognitive Behavior therapy with children.-N.Y.,1984.

317. Rider G.H. Children of the Great DepressionxSocial change in Life experience.-Chicago:Univ. of Chicago Press,1974.333•Frazier Gh. Theoretical approdches to deviance:an evaluation.-Columbus (Ohio),Merrillo,1976.

318. Hiebsch H. Sozialpsychologiesche Grundlagen der Personlieh-Keitsformung.-Berlin,1984.-S. 67.

319. Higgens P., Butler R. Understanding Deviance.-McGraw-Hiill Book Company,1982.

320. Huizinga J. Homo Ludens. Vom Ursprung der Kultur im Spiel.-Hamburg,1960.

321. Grazid S.de. The political community:A Study of anomie.-Ghicago Un. Press,1948.-Esp.p.8-20, 115-122.

322. Gallagher I., Harris H.J. Emotional problems of adolescens.-N.Y.,1964.

323. Keniston K. Youth and dissent.-N.Y.,1971.-P.383.

324. Lenient E.M. Human deviance, social problems and social control. -N.Y.,1967.

325. Maslow A.N. Motivation and personality.-N.Y.,1954.

326. Merton R.K. The sociology of science.-Chicago,1973.

327. Merton R. Social Theory and Social Structure.-Glencoe,111 : The Free Press,1968.-P.185-199.

328. Mills R., Wright G. The Social Imagination.-N.Y.,1959.

329. Moilagen J., Rantakallio P. The single parent family and the child mental health //Soc.Sci.Med.1988.-V.27.-n.2.-P.181-186.

330. MacCliirtock F.H. Children in trouble in Scotland. Gome issues, Jaucreson,1979.

331. Parsons T. The Social System.-Glencoe,1959.

332. Palmer S.,Humphery J. Deviant BehaviorxPatterns, Source and Control.-N.Y.-L.:Plenum Press,1990.

333. Parker St. The Sociology of Leisure.-N.Y.,1976.-157p.

334. Rogers K. Toward a More Humanistic Science of the Person // Jurnal of Humanistic Psychology.-1985.-n.4.

335. Risman D. The Lonely Crowd.-N.Y.,1953.-P. 181.

336. Poss E.A. Social Control:A Survey of the Foundations of Order.-London,1909.

337. Simmel G. Grundfragen der Soziologie (Individuura und Gesell-schaft).-Berlin:Walter de Gruyter,1970.-S.48-68.

338. Stimson John,Stimson Ardyth. Sociology:Contemporary Readings.-London,1991•-P.148-169.355«Srole L. Social integration and .

339. Schur E. Labeling deviant behavior.-N.Y. , 1971 •

340. Tonnis P. Einfiihrung in die Soziologie.-Stuttgart, 1931 .-S. 7.

341. Weiss C. Erziehung als soziale gestaltung //Soziologie der Paolagogischen Umwelt.-Stuttgart,1965.-S.262.

342. Wickerman R.W. Leisure and Social Change:Some Experiences of Programme of Reseach in the United Kingdom.-Montreal, 1985.-203P.

343. The Handbook of Social Psychology /Ed.by G.Lindzey,E.Aronson.-Addison-Wesley,1968.

344. Zagadnia patalogii spolecznej.-Warszawa,1976.-S.39.


Источник: http://www.dissercat.com/content/sotsialno-pedagogicheskaya-korrektsiya-deviantnogo-povedeniya-podrostkov-v-sfere-dosuga


Закрыть ... [X]

Диссертация на тему «Социальная ситуация развития ребенка Картинки нарисованного зуба

Модель социальной коррекции Диссертация на тему «Социально-педагогическая коррекция
Модель социальной коррекции Междисциплинарные методы и модели социальной работы
Модель социальной коррекции Реферат: Социальная коррекция и терапия - m - Банк
Модель социальной коррекции Психологическая коррекция Википедия
Модель социальной коррекции Виды стрижек каре с фото: каре на ножке, боб-каре, с
Модель социальной коррекции Детские книги и литература - купить книги для детей
Модель социальной коррекции Дизартрия - лечение, симптомы, коррекция, формы дизартрии
Модель социальной коррекции Зубы и сладости - Стоматология - Zdravo
Модель социальной коррекции Как сшить юбку из фатина для девичника своими
Кожная сыпь теле - как лечить? Причины и лечение Липчанка впала в кому во время операции по увеличению груди Мешки полипропиленовые на 50 кг стандартные Оператор связи Мегафон : тарифы без абонентской Очное дистанционное обучение курсы по охране Перикоронарит: симптомы и лечение Потемнение откосов из сэндвич-панелей.- Форум Mastergrad Развлекательно-публицистический проект